学校功能室设计是为适应基础教育课程改造、提高办学水平、改善办学条件而提出来的。其内容非常多，包括安阳舞蹈教室、安阳心理咨询室、音乐教室、安阳美术教室等，对于学生的身心发展具有良好的促进作用。

　　一、精心布置，彰显功能室特色

　　要根据实际功能室目的的不同设置不同的环境，在门、墙体上设置相应的主题标语，以突出功能室的文化氛围，让学生在氛围中成长。此外，要注意在合适的场合设置相应的功能室，以便给学生充足的空间不断学习、提升自己。

　　二、建章立制，规范功能室管理

　　功能室的设立需要有相应的规章制度来规范，以让学生形成良好的规则意识。另外要安排负责任的老师来帮助学生，让他们更加健康的成长。没有规矩不成方圆，如果每一个进入功能室的学生都随意乱跑乱跳，那么学习一事将变得不可能。因而规则的建立必不可少。

　　三、合理应用，发挥功能室价值

　　除了平常课程的学习之外，功能室还是开展社团活动、少先队活动等的场地，因而学生们能在这里学到更多有益身心的知识，从而有一个健全的身心，成为一个正直积极的人。