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学校功能室设计是为适应基础教育课程改造、提高办学水平、改善办学条件而提出来的。其内容非常多,包括安阳舞蹈教室、安阳心理咨询室、音乐教室、安阳美术教室等,对于学生的身心发展具有良好的促进作用。
一、精心布置,彰显功能室特色
要根据实际功能室目的的不同设置不同的环境,在门、墙体上设置相应的主题标语,以突出功能室的文化氛围,让学生在氛围中成长。此外,要注意在合适的场合设置相应的功能室,以便给学生充足的空间不断学习、提升自己。
二、建章立制,规范功能室管理
功能室的设立需要有相应的规章制度来规范,以让学生形成良好的规则意识。另外要安排负责任的老师来帮助学生,让他们更加健康的成长。没有规矩不成方圆,如果每一个进入功能室的学生都随意乱跑乱跳,那么学习一事将变得不可能。因而规则的建立必不可少。
三、合理应用,发挥功能室价值
除了平常课程的学习之外,功能室还是开展社团活动、少先队活动等的场地,因而学生们能在这里学到更多有益身心的知识,从而有一个健全的身心,成为一个正直积极的人。
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